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关于普通高中新课程方案研制工作的汇报--刘坚 2007-6-2

理论学习

1429

新课程需要务实高效的教研机制 2007-6-2

理论学习

972

高中教育国际比较与现状调查 2007-6-2

理论学习

1866

协商学习:教师专业成长的革命 2007-4-23

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3383

主体性与文化创新 2007-4-23

理论学习

867

教师专业化发展:对教师的重新发现 2007-4-23

理论学习

3727

提高自身素质做好新时期班主任工作 2007-3-19

理论学习

3523

自主教育:根植素质教育的学校品牌 2007-3-19

理论学习

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校本行动研究是实施新课程关键 2007-3-19

理论学习

753

了解学生是提高课堂教学效率的手段 2007-3-12

理论学习

758

关于提高课堂教学效率的思考 2007-3-12

理论学习

698

关于提高课堂教学效率的几点思考 2007-3-12

理论学习

1269

2006年校本研修时间安排及内容 2007-1-29

校本教研

570

新教师汇报课活动安排 2006-12-8

教研活动

1012

自主学习是一种被引导的创造 2006-12-8

理论学习

2870

从新手到专家三年就够了 2006-12-8

理论学习

1261

湖南省教育科研《高中数学分层学导式教学法》开题报告 2006-12-7

校本教研

787

《信息技术与高中数学教学整合》实施计划 2006-12-4

校本教研

784

信息技术与高中数学教学整合研究 2006-12-4

校本教研

643

用电教媒体激活劳动技术教育 2006-11-29

优秀论文

655

 

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